ETEN EN DRINKEN
ENKELE NUTTIGE TIPS OM ZELF TOE TE PASSEN
Een goede houding nastreven
Leg de armen op de tafel (aangepaste hoogte) en zorg ervoor dat het kind niet naar links of rechts kan wegzakken.
Zorg ervoor dat de voeten gesteund zijn op een voetenplank of op de grond.
De stand van het hoofd is uitermate belangrijk. Het hoofd mag nooit naar achter kantelen om verslikken te voorkomen. Het hoofd moet dus recht op de romp, de nek moet in het verlengde van de romp zijn.
Sfeer
Gezelligheid is belangrijk en stimulerend tijdens de voedingssituatie.
Daarom zetten we een aantal aandachtspunten vanuit de basale stimulatie op een rij:
- Zorg voor een rustige, aangename sfeer en vermijd omgevingslawaai (bv. radio).
- Zet alles op voorhand klaar zodat je niet heen en weer moet lopen tijdens het eten.
- Richt je tot het kind.
- Probeer zelf rustig te zijn.
- Neem plaats tegenover of naast het kind op dezelfde hoogte.
- Kondig het eten aan door bv. de slab te tonen, te laten kijken/ruiken, verbaal te begeleiden, liedje…
- Stem je tempo af op het kind.
- Heb oog voor de temperatuur van het eten.
Drinken
Materiaal:
plastieken beker, geen glas, een beker met neusuitsparing(zie foto hieronder).
Het voordeel van een uitgesneden beker is dat de goede romp-/hoofdhouding tot en met het laatste slokje behouden blijft. Bovendien kan je zien hoeveel je te drinken geeft, je kan goed doseren.
Hoe aanbieden?
De hoge rand van de beker zet je op de onderlip en niet tussen de tanden.
Geef kleine slokjes en geef het kind de kans om te slikken.
Laat bekerrand op de onderlip rusten. Haal de beker niet na elke slok weg,
Consistentie:
Dikkere vloeistof verspreidt zich minder snel in de mond en geeft minder kans tot verslikken.
Indikkingsmiddel (Nutilis) is verkrijgbaar bij de apotheker.
Eten
Materiaal:
bij voorkeur een smalle, korte, ondiepe, plastieken lepel
Hoe kan je afhappen stimuleren?
Leg (niet te veel) voedsel vooraan op de lepel, wacht even af en stimuleer het kind om zelf naar de lepel te komen.
Breng de lepel recht in de mond.
Schraap de lepel niet af aan de boventanden of –
Geef een stevige benedenwaartse druk naar achteren met de lepel (lepeldruk). Het naar voren bewegen van de tong en het duwen van voedsel uit de mond wordt zo afgeremd.
Hoe kan je kauwen stimuleren?
Om de zijwaartse tongbewegingen uit te lokken die nodig zijn bij het kauwen, kunnen we vast voedsel (vb. stukjes koek of brood, stukjes aardappel of gekookte groenten) afwisselend tussen de kiezen of kauwvlakken aanbieden. Als je kindje zich nog regelmatig verslikt kies dan voor voedsel dat smelt in de mond. Vb. cracotte. Tip: probeer het eerst zelf eens uit voor je het aan je kindje geeft.
Mondcontrole:
Aan sommige kinderen wordt zo de mogelijkheid gegeven om gemakkelijker en op een goede manier te slikken.
Er wordt druk onder de mondbodem gegeven (met de middelvinger), waarbij het naar voren duwen van de tong wordt afgeremd. Door de opwaartse druk op de kin (met duim of wijsvinger) wordt lipsluiting uitgelokt.
Men staat achter het kind Men zit voor het kind
Opgelet:
Voedsel waarin brokjes of harde stukjes zitten, (bv. yoghurt met stukjes fruit of soep met stukjes groenten) is moeilijker te eten dan voedsel dat glad is.
Voedsel dat dun is van samenstelling is moeilijker te eten dan voedsel dat dikker is.
Tanden poetsen
Materiaal:
kleine, zachte tandenborstel
De bewegingen bij het tanden poetsen hebben niet alleen een hygiënische functie, namelijk de verzorging van de tanden en het tandvlees. Tanden poetsen heeft ook een therapeutische functie, namelijk de beïnvloeding van de gevoeligheid in het mondgebied. We houden een vaste volgorde aan: We beginnen bovenaan aan de buitenkant van de tanden in het midden en gaan dan naar links en rechts. Daarna doen we hetzelfde voor de binnenkant van de tanden. Vervolgens herhalen we dit bij de onderste tanden. Het kan helpen hierbij steeds hetzelfde liedje te zingen.
Hebt u vragen hier rond contacteer het logoteam !
wendy.debruyn@merlijnvzw.be
martine.vandorst@merlijnvzw.be
marijke.verdonck@merlijnvzw.be
annick.engelen@merlijnvzw.be
Geef een reactie