In bad
Het badritueel komt regelmatig terug. Herhaling en routine is belangrijk.
Als je kindje het badmoment leuk vindt, kan je dit gemakkelijk aanwenden om taal en communicatie te stimuleren.
| activiteit | communicatietips |
| Washand laten zien om badritueel aan te kondigen. | Toon washand.
Zeg : ‘wassen‘, herhaal dit enkele malen.
Ga naar de badkamer.
Zing hierbij telkens hetzelfde liedje : vb. ‘Pim pam peus, we wassen onze neus.’ |
| uitkleden | Benoem de verschillende kledingstukken en benadruk het woordje ‘uit’.
vb. ‘Trui uit‘, ‘hemdje uit‘,…
Help je kindje niet direct. Wacht tot je kindje communiceert. Dit kan je kindje doen door een geluid te maken, door te zeuren, door oogcontact met je te maken, door een woord te gebruiken,… Reageer op de communicatie van je kindje (bv. Doe de trui uit en zeg: ‘trui uit.’). |
| badolie in bad doen | Kind laten ruiken.
Neus benadrukken. Zeg : ‘mmmm’ |
| spelen in het water | Zing, praat en lach met je kind.
Imiteer de bewegingen die je kindje maakt in het bad (bv. Als je kindje spettert met het water, spetter dan mee.). Laat dit gepaard gaan met klanken of woorden : ‘oooh’, ‘woe’, ‘spets’,… |
| spelen met badspeelgoed | Zet het favoriete badspeelgoed van je kindje buiten het bereik, maar in het zicht (bv. op de vensterbank of in een afgesloten, doorzichtige doos).
Wacht tot je kindje communiceert op dit te bekomen. Dit kan je kindje doen door een geluid te maken, door ernaar te kijken of ernaar te reiken, door een woord te noemen,… Reageer op de communicatie van je kindje door het speelgoed te geven en dit te benoemen (bv. ‘Jij wil de boot.’).
Speel vervolgens samen met het speelgoed. Imiteer je kindje, benoem het speelgoed, omschrijf wat je kindje doet, omschrijf wat je zelf doet.
Zing samen liedjes (bv. ‘Varen, varen over de baren,…).
Neem aantrekkelijke speeltjes (felle kleuren). |
| spelen met badspeelgoed dat je moet opwinden | De meeste kinderen hebben hulp nodig bij het opwinden van zo’n speelgoedjes.
Help je kindje niet direct. Wacht tot je kindje communiceert. Dit kan je kindje doen door een geluid te maken, door te zeuren, door oogcontact met je te maken, door een woord te gebruiken,… Reageer op de communicatie van je kindje (bv. ‘Helpen?’ en windt het speelgoedje op). |
| Kiekeboespelletjes | Verstop je gezicht achter een washandje.
Trek het weg. Zeg : ‘piep‘
Gebruik ook de spiegel voor deze kiekeboespelletjes.
Deze verstopspelletjes kan je ook doen met de badspeeltjes. |
| wassen | Was elk lichaamsdeel één voor één.
Voor je een lichaamsdeel wast, maak je een overdreven wijsgebaar naar dat deel dat je zal wassen. Je zegt hierbij op een levendige manier: ‘Ik ga jouw…. buik, hand, voet, …wassen! |
| wassen | Als je kindje het leuk vindt om gewassen te worden, was dan telkens één lichaamsdeel en stop. Je kijkt verwachtingsvol en wacht af tot je kindje communiceert. Dit kan je kindje doen door te lachen, door oogcontact te maken, door een gebaar te gebruiken, door een woord te noemen,…
Reageer op de communciatie van je kindje (bv. ‘Jij wil nog wassen!’ en was dan het volgende lichaasmdeel. |
| wassen | Doe alsof elk lichaamsdeel stinkt alvorens je het wast en overdrijf (bv. Knijp je neus dicht en zeg: ‘ei, vies!’, was vervolgens de voet en zeg: ‘Ja, proper!’ |
| uit het bad gaan | Kondig het einde van het badmoment aan door vb. de handdoek te laten zien.
Zeg : vb. ‘handdoek’ of ‘gedaan’ Zing eventueel telkens hetzelfde liedje. |
| afdrogen met de handdoek | Tijdens afdrogen kan je de verschillende lichaamsdelen benoemen.
Leg de nadruk op ‘droog’. Zeg : vb. ‘arm droog’, buikje droog’,…
Nadien eventueel een kiekeboespel of kriebelspel met de handdoek. Zeg : vb. ‘piep’, ‘krrrrriebel’ |
| pyjama aandoen | Vestig de aandacht op de pyjama.
Help je kindje niet direct. Wacht tot je kindje communiceert. Dit kan je kindje doen door een geluid te maken, door te zeuren, door oogcontact met je te maken, door een woord te gebruiken,… Reageer op de communicatie van je kindje (bv. ‘pyjama aan’ en doe de pyjama samen aan). |
Geef een reactie